鞍山市鐵東區二一九小學為紀念鞍山解放而命名。自1958年建校以來，幾經改建，現在是一所占地18300平方米，現有32個教學班，2000余名學生，按高標準建設,用先進的教學理念育人，洋溢著濃郁文化氣息的窗口學校。
根據學校“培養什么人”和“如何培養人”的教育的根本問題，學校確立了“為發展而教育”的教育理念，并把這一理念分解為：為教師的發展，實施專業化的引領教育；為學生的發展，實施生命化的個性教育；為學校的發展，實施信息化的人文教育。而且把它轉化為具體的辦學行為，激發辦學活力，提升辦學智慧，促進學校的綜合發展。學校以創建現代化的雙語示范校為目標，走“依法治校，以德立校，科研興校，特色榮校”之路，一個特色鮮明、改革意識強烈、學習風氣濃厚的局面已逐步形成，在社會上享有廣泛的贊譽。
作為鞍山市唯一一所省雙語實驗示范學校，關鍵明確雙語教學的核心思想不是學英語，而是用英語學，最終達到“雙語思維”。學校首先加強學生的外語教學，1—5年學生每天一節英語課；加強外語的師資力量，學校派出12位雙語教師到鞍山師院半脫產學習。其次在科學、藝術、微機、數學四個學科中開設雙語課，并探索各學科雙語教學模式。學校還利用課余時間，通過廣播、磁卡復讀機、英語角、走廊墻面、“英語空間”等來營造雙語環境，讓學生用耳聽英語、用眼看英語、用嘴說英語、用手摸英語、用心靈感受英語，進而發展到能用英語交流，培養國際化人才。此外，學校始終堅持以教學為中心，深化課堂教學改革，促進學生學習方式的深刻變革。在藝術教育、綜合實踐活動等方面也都進行積極的實踐和大膽的探索。
建立一支高水平、高學歷、高素質、全能型的教師隊伍，是我校執著追求的目標。學校為教師創建了學習型組織的三個平臺，即：教師個人的自我反思；教師集體的同伴互助（TT合作）；專業研究人員的專業引領。為每一位教師的專業發展提供良好的條件和廣闊的空間。兩年來，教師撰寫反思性材料1000余份，僅今年上半年就公開發表18人次，學校出版了《行思集》（一），《行思集》（二）即將與教育同行見面。我校有24人獲省公開課，38人獲市公開課。學校教師學歷100%達標，有全國科研型校長1人，全國科研型教師1人，省級骨干教師7人，市級骨干教師16人。一支師德高尚、素質優良、勇于進取的教師隊伍已基本形成。
近幾年來，學校先后榮獲“全國素質教育先進單位”、“全國大課間活動先進單位”、“遼寧省教育科研先進單位”、“省藝術教育先進單位”、“省素質教育先進單位”、“省電化教學先進單位”、“省語言文字先進單位”、“省綠色學校”、“省圖書示范校”、“省家長學校”、鞍山市“模范學校”、“文明單位”、“鞍山名校”等榮譽稱號100余項。
地址:遼寧省鞍山市鐵東區園林路76號
